Autorenname: Stefan Brackertz

Online-Uni ist nicht nur eine Herausforderung für die Studierenden, sondern auch für die Lehrenden. Um sie gemeinsam zu bewältigen, wurde in den vergangenen Monaten einiges unternommen, u.a wurde ein regelmäßiger Kaffeeklatsch der Übungsleiter*innen und Praktikums-Assistent*innen etabliert, um sich über die Lehre und deren Weiterentwicklung auszutauschen.
Zum nächsten Kaffeeklatsch sollen möglichst viele Studierende dazu kommen, um gemeinsam darüber zu sprechen, was gut gelingt, wo es Probleme gibt, wie alles mehr Spaß machen kann und was eigentlich nach Corona bleiben soll. Kommt zahlreich dazu! Bringt andere mit:

Kaffeeklatsch Lehre

Fr., 11.6., 11.30 Uhr
online

Deutsche Variante unten

Dear all,

you might be surprised but we actually tried to improve the teaching with a newly founded initiative.

This comes with a monthly exchange between the tutors of how things evolve and what to improve.

Now, after the first half of the semester, we are interested in your opinions and ask for feedback.

The meeting will be on:

Friday, 28th of May at 11am
online

The first 30 min will be in two groups, one for the students and one for the tutors to channel the essential topics to discuss with the others. Afterwards we will discuss these topics altogether. (And maybe, we switch from coffee to beer.)

There will be also an extra corner for lab course discussions.

Looking forward to seeing as many of you as possible,

Stefan & Dennis

(Organiziers of the Coffee Meeting on Teaching)

Hallo zusammen,

es mag euch überraschen, aber wir haben tatsächlich versucht, die Lehre mit einer neu gegründeten Initiative zu verbessern. Dazu tauschen sich die Tutor*innen einmal im Monat über die Entwicklung und potentielle Verbesserungsmöglichkeiten aus.

Jetzt, nach der Hälfte des Semesters, sind wir an euren Meinungen und Feedback interessiert.

Das Meeting ist am:

Freitag, 28. Mai um 11:00 Uhr
https://uni-koeln.zoom.us/j/7891905045?pwd=bkhtRlNxL3E3SnZCTU1oSFNHcHJNQT09

Die ersten 30 min wird in zwei Gruppen sein. Eine für Studierende und eine für Tutor*innen, um die wesentlichen Themen, die mit der anderen Partei diskutiert werden sollen, zu sammeln. Anschließend werden wir diese alle zusammen im Plenum diskutieren. (Und vielleicht wird dann aus dem Kaffee auch ein Bier.)

Hauptsächlich wird es voraussichtlich um den Übungsbetrieb gehen, es wird aber auch eine Praktikums-Ecke geben.

Wir freuen uns darauf, am Freitag so viele von euch wie möglich zu sehen.

Stefan & Dennis

(Organisatoren des Kaffeeklatsch Lehre)

montags um 17.45 Uhr

In den letzten Jahren haben wir gemeinsam mit Fachschaft und Dozierenden jedes Sommersemester das Seminar „Physik & Ethik“ angeboten. Das gibt es dieses Semester nicht. Denn im letzten Sommer ist dort u.a. die Idee entstanden, ein interdisziplinäres Zentrum an unserer Uni zu gründen, das sich mit Forschung und Lehre an der Grenze zwischen Friedens- und Umweltwissenschaften befasst. Als ersten Schritt dahin gibt es dieses Semester eine entsprechende Ringvorlesung. Wer will, kann sie sich im SI anrechnen lassen, dafür bitte auf KLIPS anmelden.

Zusätzlich zur Ringvorlesung wird es ein Kneipen-Garten-ZOOM-Bierseminar „Futurology“ geben.

Webseite der Ringvorlesung

Wer nur reinschauen will:
Immer montags um 17.45 Uhr: Zoom: 979 3460 7986, Passcode: Forum-I

Montag, 12.4.2021, 15.30 Uhr
ZOOM Meeting-ID: 962 1118 8102
Passwort: SFB956

Astronomy is a dirty business, at least in terms of its carbon footprint. Frequent, long-distance flights, the operation of observatories at remote locations, as well as the execution of CPU-intensive simulations lead to per-capita greenhouse gas emission significantly larger than those of the general population. Fortunately, inexpensive solutions, that would significantly reduce our carbon footprint immediately, are available. In this talk, I will break down the typical emissions from astronomical research and argue that we should reduce our own emissions significantly and become role models for demanding realistic change while we continue to collaborate globally. Perhaps more importantly, astronomers can convey awe for the wonders of the universe, a sense of the uniqueness of our planet, and a feeling of global citizenship — the most important ingredients to provoke a feeling of urgency about the climate crisis, that ideally leads to climate action.

Dear all,